《后寨》 

在后寨的小徑上

我與忠平同行

用腳步丈量著這片土地的深情

在正舟詩人看來

后寨是他慢慢讀懂的詩行

秀高校長的情懷從家門口到校門囗

來回走過，用心做過，用情干過

送教上門的使命，心中堅定

敲響那些等待希望的家庭的門庭

這里的故事，或有艱辛與困境

但我們帶著溫暖與光明

盡管我們力量有限

卻帶著一顆真誠的心 

《茶山》

無茶也叫茶山

上茶山是我出生的地方

喊我表公的孩子

是一個喜歡說話的人

他會寫“1、2、3、4、5、6、7、8、9”

我教他寫“一、二、三、四、五、六、七、八、九”

再教他寫名字

歪歪斜斜的每一筆

都是知識爬過的痕跡

與寨子里熟悉的人打一聲招呼

就算是回了一趟家

《楊柳》

楊柳依依，搖曳著鄉村的夢

忠平用親切的苗語

告訴大哥，我們是盤中的老師

自覺給我們帶路

每一戶送教的家庭，都是星斗

雖微弱卻渴望知識的宇宙

與家長溝通，話語傳遞著暖流

如同楊柳輕拂心靈的褶皺 

《茶園》

走進茶園的芬芳

茶香也帶了些凝重

那些特殊的孩子在家中守望天空

我和忠平帶著教育的火種

與吃住在村的書記

穿梭在寨子里

一個地質災害點

正用水泥和鋼筋

筑起銅墻鐵壁

一個四十多歲的男人

守護一個殘疾孩子的衣食住行

沒有強大的內心

估計早已崩潰

茶園的綠是生機的象征

我們想讓孩子也融入這生命的蔥蘢

《三保營》

三保營有一雙期待的眼睛

距離集鎮最遠的一個村

走近主家，恰遇午飯

本來準備離開的我們

拗不過主人的熱情

教育好一個孩子

成就一個家庭

責任說大就大